《校园英语》投稿简介 G4 英语辅导类省级刊物

《校园英语》杂志是由河北省新闻出版局主管、方圆电子音像出版社主办的面向国内外公开发行的英语辅导类省级刊物。为了满足英语教学研究和经验交流的需要，国际标准连续出版物号ISSN：1009-6426；国内统一连续出版物号CN：13-1298/G4；邮发代号18-116。 本刊是根据学校英语教学和广大英语教师的实际需要，旨在给英语教学一线的老师和教研人员提供一个优质的经验交流平台，促进英语教学水平的提高。

主管单位 河北出版传媒集团 主办单位 方圆电子音像出版社
国内刊号 CN：13-1298/G4 国际刊号 ISSN：1009-6426 邮发代号 18-116

已被《中国知网》、《万方数据》、《龙源期刊网》全文收录。

《校园英语》栏目设置
基础教育研究、高等教育研究、职业教育研究、理论探究、教学研究（实验报告）、评价测试、教学设计、学法指导、语言知识、教研动态、文化视窗、教海拾贝等 。

《校园英语》投稿须知

1.论文题目一般不超过20个汉字，必要时可加副标题。

2.200字以内的摘要，3-8个关键词。

3.该论文若为基金项目，请注明名称、批号。

4.对论著正文中某一特定内容的解释或补充说明，请写在当页地脚，用数字加圆圈标注置于说明文字后，以区别于参考文献。

5.参考文献以在正文出现的先后顺序编号，并置于方括号中，列于正文末。正文中同一文献如出现多次，用同一序号标示，后加圆括号注明页码或章节、篇名。

6.本刊主要通过在线投稿方式接收稿件，欢迎咨询在线编辑老师。

《校园英语》投稿选题借鉴：

高等教育研究
《法律英语》视听说能力提升实践研究——论世界大学城云平台和看美剧学英语的结合 熊天添;1-3
A study on a present training situation of intercultural communicative competence in ELT by Chinese teachers at various schools 李由由;3-5
基于微课的“翻转课堂”模式在大学英语教学中的应用 丁卫真;6-7
内容语言融合在英语专业课程设置中的指导 余兰;7-8
“江中英语”微信公众号的实践应用 吴佳慧;卢柯瑾;韩露;9-10
就业导向背景下应用英语教师发展对策研究 吴屏;10-11
基于“U校园”平台的大学英语听力混合式教学校本研究 王永志;12-13
项目教学法在商务英语教学中的应用研究——以市场营销专业的商务英语项目教学为例 陈璞;13-14
基于“产出导向法”的商务英语写作教学模式探析 张晓敏;15-16
 
职业教育研究
基于学生职业培养的高职英语教学探析 冯君正;44-45
积极开展校本研修 切实推进学科组建设 宋健;45-46
多元整合的“通用英语+”型高职英语教学模式的构建分析 张岩;47-48
基于高职公共英语项目化教学的环节设计探究 张鑫;48-49
基于职业能力培养的高职英语教学 栗岩;50-51
高职公共英语教学中跨文化意识培养 田力行;51-52
产出导向法在高职英语口语课堂中的应用实践 缪秀利;徐峰;53-54
基于互联网+的高职商务英语教育生态体系的平衡研究 宋岷源;54-55
关于高职院校英语课堂教学评价的调查报告 金义芬;56-57
基于多元智能理论构建创新创业形势下英语课程考评体系 魏勤;雷珊;57-58
国际经贸新形势下的高职高专英语教学团队建设研究 冯云菊;59-60
 
基础教育研究
词汇复现在高中英语词汇教学中的应用 吕俊梅;99-100
构建思维课堂 培养学生核心素养——就2019年浙江省初中英语优质课评比中的一节课谈“指向学生核心素养发展的听、说、读、写教学” 宣涯梅;100-101
学科核心素养视域下高中英语阅读教学模式探究 林吉;102-103
高中英语教学如何渗透传统文化教育 林锦安;103-104
浅析初中学生英语书写指导方法 梁宇明;105-106
影响高中听力教学效果因素 潘慈;106-107
基于深度学习的初中英语阅读教学策略研究 王月华;108-109
基于目标导向的高中英语词汇教学提升策略研究 王莉;109-110
新课标背景下在高中英语阅读教学中培养学生自主学习能力的思考 穆晓艳;111-112
 
基于学生个体差异的英语分层教学研究 吴琼;73
新媒体传播下英语跨文化交流研究 周萍;74
新课改背景下艺术类高职英语教学的创新教学方法 孙敏;75
高校英语教学中学生口语能力培养策略研究 孙翠迪;76
高职高专英语教学中阅读技能有效训练方法研究 安勇;77
基于多媒体环境视角下的高职院校英语教学 封竹兵;78
论高校英语专业视、听、说一体化教学核心思路分析 张琳;79